लंदन से 18 -वर्षीय गुलाब केड के लिए, विश्वविद्यालय में भूगोल या गणित का अध्ययन करने का निर्णय न केवल इस मुद्दे के बारे में है, बल्कि इसका मूल्यांकन कैसे करें।
ओरम मुझे परीक्षा पसंद नहीं है, या वह कहता है। “मुझे लगता है कि कुछ दिन हो सकता है और मुझे इस प्रदर्शन के अनुसार पूरी तरह से कोशिश करने में कठिनाई होती है।” वह पाठ्यक्रम को पसंद करता है: ओरम मुझे समय में कुछ बनाना पसंद है। अगर मेरे पास कम तनावपूर्ण और बुरा दिन है, तो यह मेरे नोट को प्रभावित नहीं करता है। “
केड अकेला नहीं है। कुछ समय के लिए, विश्वविद्यालय यह सुनिश्चित करने की कोशिश कर रहे हैं कि छात्रों को विभिन्न मूल्यांकन शैलियों से अवगत कराया जाए, और उनमें से कई पारंपरिक लिखित परीक्षाओं से लंबी -लंबी परियोजनाओं, प्रस्तुतियों और ऑनलाइन होमवर्क की ओर बढ़ रहे हैं। यह विशेष रूप से उपयोगी अनुसंधान और डेटा विश्लेषण कौशल और मूल्यांकन को एकीकृत करने के लिए एक आंदोलन के कारण शोधों पर जोर देता है जो वे विकसित करने में मदद करते हैं।
यूके के नीति निदेशक, विश्वविद्यालयों स्टीफ हैरिस का कहना है कि छात्र पाठ्यक्रम के आधार पर मूल्यांकन प्रकारों की एक श्रृंखला की उम्मीद कर सकते हैं। “कुछ योग्यता पाठ्यक्रम या अवलोकन -आधारित मूल्यांकन पर निर्भर करती है, जबकि अन्य को अधिक पारंपरिक परीक्षाओं की आवश्यकता हो सकती है। वह कई चिकित्सा पाठ्यक्रमों सहित पेशेवर मानकों को पूरा करने के लिए आवश्यक मूल्यांकन के प्रकार शामिल करेंगे,” वे कहते हैं।
एक कारक जो इस परिवर्तन को तेज करता है वह है AI। JISC के Sue Attewell के अनुसार, एक संगठन जो उच्च शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल संसाधन प्रदान करता है, संस्थान विभिन्न शैलियों की कोशिश करके अप्रतिबंधित मूल्यांकन करने की कोशिश कर रहे हैं। जोर देता है कि छात्रों के पास तैयारी करने के लिए समय नहीं है और वे आसानी से उन सवालों की भविष्यवाणी नहीं कर सकते हैं जो उभरेंगे।
“ऐतिहासिक तरीके (मूल्यांकन) आधुनिक दुनिया में, यह वास्तव में उद्देश्य के लिए उपयुक्त नहीं है और हमने बहुत सारे प्रामाणिक मूल्यांकन देखे हैं।
ब्रिस्टल यूनिवर्सिटी फैकल्टी ऑफ एजुकेशन के मैनुअल साउटो ओटेरो को लगता है कि पाठ्यक्रम के विकल्पों को संयोजित करने वाले छात्रों को सामग्री को देखना चाहिए और इसकी जांच कैसे करनी चाहिए। “मूल्यांकन के प्रकारों की विविधता की कल्पना नहीं करें, बल्कि आवृत्ति भी और क्या आप किसी समूह में या एक समूह में काम करना पसंद करते हैं। कुछ मामलों में असाइनमेंट की एक श्रृंखला हो सकती है जो छात्र चुन सकते हैं।”
बेशक, हर मूल्यांकन आपके आराम क्षेत्र में नहीं होगा, और यह जरूरी नहीं कि एक बुरी बात है। “विभिन्न शैलियों के संपर्क में एक मूल्य है, या वह जोड़ता है।” हालांकि, यदि आप जानते हैं कि आप स्पष्ट रूप से एक निश्चित प्रकार के मूल्यांकन से लड़ेंगे, तो आप जानना चाह सकते हैं कि आप क्या सामना करेंगे। “
नॉटिंघम विश्वविद्यालय के डिप्टी रिक्रूटमेंट मैनेजर राहेल गिल्लाम का कहना है कि यह कुछ व्यक्तिगत हो सकता है। “यदि यह आपके लिए एक महत्वपूर्ण बात है, तो हम अनुशंसा करते हैं कि आप उन पाठों की संभावनाओं के बारे में अधिक विस्तृत पाठ्यक्रम की जानकारी की समीक्षा करें जो आप सोचते हैं। सभी विश्वविद्यालयों को एक प्रस्ताव हासिल करने के बाद यह जानकारी अधिक विस्तार से प्रदान करनी चाहिए।”
फिर भी, मूल्यांकन सब कुछ नहीं है और यह सब और समाप्त नहीं होना चाहिए। यह अतिरिक्त आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, लेकिन पाठ्यक्रम सामग्री, सीखने का माहौल और पीछा करने वाले लोग। अंत में, यह आपकी डिग्री को परिभाषित नहीं कर सकता है कि आप कैसे मूल्यांकन किए जाते हैं, लेकिन यह आकार दे सकता है कि आप इसे कैसे अनुभव करते हैं।
एक बात पर विचार करना यह है कि तीसरा शब्द उम्मीद से थोड़ा शांत हो सकता है। जबकि कई मूल्यांकन गर्मियों की शुरुआत में होते हैं, छात्र समय के साथ खुद को तेजी से पा रहे हैं। यह जरूरी नहीं कि बर्बाद हो, खासकर यदि आप अच्छी योजना बनाते हैं।
इंस्टीट्यूट ऑफ हायर एजुकेशन पॉलिसी के निदेशक निक हिलमैन का कहना है कि तीसरी अवधि “तेजी से खाली हो रही थी और यह माता -पिता के बीच जल्दी समाप्त हो गई कि शैक्षणिक वर्ष जल्दी समाप्त हो गया।
चेंज का कहना है कि कई विश्वविद्यालय तीन -तीन शैक्षणिक वर्ष से दो -टर्म सिस्टम में संक्रमण के कारण हैं। “आप अपनी परीक्षाओं को गर्मियों में काफी जल्दी ले सकते हैं और आप £ 9.250 का भुगतान करते हैं और आप सितंबर के अंत या अक्टूबर की शुरुआत तक वापस नहीं आते हैं।
हालांकि, यह जरूरी नहीं कि बर्बाद हो, खासकर यदि आप अच्छी योजना बनाते हैं। Souto Otaro कहते हैं, “यदि वे पिछले वर्ष में थीसिस कर रहे हैं, तो यह बेहद उपभोक्ता हो सकता है, लेकिन अगर उनके पास खाली समय है, तो कुछ रचनात्मक सीखने, स्वयंसेवा, खेल, नेटवर्किंग, कार्य अनुभव, या रचनात्मक कौशल के माध्यम से अतिरिक्त कौशल प्राप्त करने का अवसर है, कुछ रचनात्मक के माध्यम से, Suto Oter कहते हैं।” यह सब बहुत मूल्यवान हो सकता है। “
