क्या ‘कोविड किंडरगार्टर्स’ स्कूल के लिए तैयार हैं?

पिछले बुधवार को सुसमैन और फ्रेंकल परिवार के लिए एक बड़ा दिन था। यह कैलिफोर्निया क्रिएटिव एकेडमी में स्कूल का पहला दिन था, जो लॉस एंजिल्स में एक चार्टर स्कूल था, जहां 5 वर्षीय एली बालवाड़ी में नए नामांकित हैं।

"हम सुपर बाहर थे," मोली सुसमैन ने एनपीआर को अपने और अपने पति ब्रैड फ्रेंकल का जिक्र करते हुए कहा। "हम वास्तव में डर गए थे और (एली) बहुत डरा हुआ था" मील के पत्थर के लिए अग्रणी, उसने कहा।

उसकी आशंका यह थी कि एली, एक एकमात्र बच्चा, एक छोटे से पूर्वस्कूली से एक नए प्राथमिक विद्यालय में आठवीं कक्षा तक के बच्चों के साथ संक्रमण से अभिभूत महसूस कर सकता है। उसे चिंता थी कि वह रो सकता है, कि उसके पास एक मेल्टडाउन हो सकता है, या वह कि किंडरगार्टन दिन की संरचना को बिना किसी झपकी के नहीं संभालेगा।

लेकिन एक वर्ग गतिविधि में भाग लेने के बाद, जहां उन्होंने एक दूसरे के हाथों की रूपरेखा का पता लगाया, सुसमैन और उनके पति ने बिना किसी मुद्दे के कक्षा से बाहर कर दिया। "जब हम चले गए तो वह तैयार था। उन्होंने वास्तव में अच्छा किया और वह सुपर बहादुर थे।" वास्तव में, उसने हंसते हुए कहा, उनके तीन सदस्यीय परिवार में एकमात्र जो उस दिन एक आंसू बहा रहा था, उसका पति था।

सुसमैन और फ्रेंकल उनकी चिंता में अकेले नहीं हैं। एली 2020 में पैदा हुए 3.6 मिलियन से अधिक बच्चों में से एक है, जो कोविड -19 महामारी के बीच है जो इस गिरावट में देश भर के प्राथमिक स्कूलों में चल रहे हैं। वे ऐसे बच्चे हैं जो नकाबपोश वयस्कों से भरी दुनिया में आए थे, जो खुद को हाथ से सैनिटाइज़र में डुबो रहे थे। कई लोगों ने अपने जीवन के पहले वर्ष को या तो लॉकडाउन में अलगाव में या केवल कुछ मुट्ठी भर विश्वसनीय लोगों के साथ अपने बुलबुले में बिताया। और इन पर दीर्घकालिक प्रभाव "कोविड किंडरगार्टर्स" अशुद्ध हटाओ।

अनुसंधान से पता चलता है कि बचपन के अनुभवों का विकास और विकास पर स्थायी प्रभाव पड़ सकता है, 2023 में प्रकाशित एक अध्ययन के अनुसार जर्नल ऑफ द अमेरिकन मेडिकल एसोसिएशन पीडियाट्रिक्स (JAMA बाल रोग)। जबकि अनुभवों का पोषण संज्ञानात्मक क्षमताओं और शैक्षणिक उपलब्धि को बढ़ा सकता है, प्रारंभिक जीवन के नुकसान प्रतिकूलता, तनाव और आत्मसम्मान का प्रबंधन करने के लिए कौशल में लगातार घाटे का कारण बन सकते हैं। यह तब इस प्रकार है, कि माता -पिता, विशेषज्ञ और शिक्षक हाइपरविगिलेंट हैं, यह ट्रैक करते हैं कि इस पीढ़ी में महामारी की कठिनाई कैसे प्रकट हो सकती है।

"बस एक अत्यधिक तनावपूर्ण समय के दौरान गर्भाशय में होने से शिशुओं पर कुछ विकासात्मक प्रभाव पड़ते थे," कोलंबिया विश्वविद्यालय में एक बाल रोग विशेषज्ञ और न्यूरोसाइंटिस्ट दानी डुमिट्रू और महामारी नवजात शिशुओं पर चल रहे एक अध्ययन के अध्यक्ष ने एनपीआर को बताया। "वे बड़े प्रभाव नहीं थे, लेकिन यह एक बहुत ही चिंताजनक संकेत था कि उस अवधि के दौरान कई महिलाओं ने जन्म दिया।"

2022 में प्रकाशित ड्यूमित्री के शोध में पाया गया कि महामारी के शुरुआती महीनों के दौरान पैदा हुए 6 महीने के शिशुओं में कोविड -19 महामारी की शुरुआत से पहले जन्मे शिशुओं के एक ऐतिहासिक कोहॉर्ट की तुलना में उनकी सकल मोटर, ठीक मोटर और व्यक्तिगत सामाजिक कौशल की स्क्रीनिंग पर थोड़ा कम स्कोर था।

"हम उन चीजों के बारे में बात कर रहे हैं जैसे कि बच्चे को बैठने में सक्षम होना, बच्चा चीजों के लिए पहुंचने में सक्षम हो रहा है, शायद आमने-सामने की बातचीत में संलग्न है, बहुत बुनियादी चीजें," उसने कहा, यह बताते हुए कि माताओं ने एक मानक विकासात्मक प्रश्नावली को अध्ययन के लिए डेटा प्रदान किया।

लेकिन, ड्यूमित्री ने कहा, जैसा कि उन्होंने इन बच्चों को ट्रैक करना जारी रखा है और पूर्व-जनित बच्चों को जन्मे और अधिक बच्चों को शामिल करने के लिए अध्ययन का विस्तार किया है, उन्होंने पाया है कि कोविड शिशुओं ने जल्दी से पकड़े। "अच्छी खबर यह है कि ऐसा लगता है कि यह प्रवृत्ति वास्तव में 2020 के शुरुआती महामारी चरण तक ही सीमित है और उस वर्ष जारी नहीं थी।"

"एक बच्चे का मस्तिष्क असाधारण रूप से प्लास्टिक या निंदनीय है," उसने कहा। "बाल विकास के बारे में एक महत्वपूर्ण बात यह है कि 6 महीने में जो होता है, वह 24 महीनों में क्या होता है, इसकी भविष्यवाणी नहीं है और यह 5 वर्षों में क्या होता है, इसकी भविष्यवाणी नहीं है।"

एली की यात्रा

सुसमैन ने कहा कि ये निष्कर्ष उसके परिवार के अनुभव को समानांतर करते हैं। कामकाजी माता -पिता के रूप में, सुसमैन और उनके पति ने एली को 11 महीने में डे केयर में दाखिला लिया। वह तब से नर्सरी स्कूल और प्री-के में दाखिला लिया गया है। वह सभी स्थापित मैट्रिक्स से मिल रहा था, लेकिन लगभग 2 साल की उम्र में, सुसमैन को एहसास हुआ कि एली उस स्तर पर नहीं बोल रहा है जो उसके मम्मी ऐप्स ने उसे बताया था कि उसे होना चाहिए। "निश्चित रूप से कई शब्द थे जो आपको एक निश्चित समय तक जानना चाहिए और वह उन्हें नहीं जानता था," उसने कहा।

2023 का अध्ययन प्रकाशित किया गया महाकाव्य अनुसंधान पाया गया कि जो बच्चे अक्टूबर और दिसंबर 2021 के बीच 2 साल के हो गए थे, उनमें 2018 में 2 साल की उम्र में उन लोगों की तुलना में भाषण देरी का निदान होने की संभावना लगभग 32 प्रतिशत अधिक थी। यह दर नाटकीय रूप से बढ़ी, लगभग 88 प्रतिशत तक, जो उन बच्चों के लिए, जो जनवरी और मार्च 2023 के बीच 2 साल के हो गए थे। कुल मिलाकर, भाषण में देरी का निदान 2018 में पहली तिमाही में लगभग 9 प्रतिशत से बढ़कर 2023 की पहली तिमाही में लगभग 17 प्रतिशत हो गया।

सुसमैन ने तुरंत मदद मांगी और एली को स्पीच थेरेपी में नामांकित किया, जहां उन्हें यह सुनकर राहत मिली कि यह एक सामान्य मुद्दा था। "भाषण चिकित्सक ने कहा कि उन्होंने भाषण चिकित्सा में आने वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि देखी थी। संभवतः मुंह और चेहरे के भावों के संपर्क में कमी के कारण, क्योंकि यह एक बड़ा हिस्सा है कि आप कैसे बात करना सीखते हैं।"

जब तक एली 3 साल का हो गया "वह बहुत अधिक मौखिक था और वास्तव में एक महान स्थान पर था," सुसमैन ने कहा।

महामारी व्यवहार और आदतें जो किंडरगार्टर्स के लिए परेशानी का जादू कर सकती हैं

दुमिट्रू के अनुसार, महामारी और बाद में सामाजिक-डिस्टेंसिंग प्रथाओं के अन्य प्रभावों ने बच्चों में, संभावित रूप से हानिकारक व्यवहार किया है, जो कि बालवाड़ी में या बहुत बाद में दिखाई दे सकते हैं।

सबसे महत्वपूर्ण माता -पिता के तनाव में से, डुमिट्रू ने कहा। "दुनिया भर के कई अध्ययनों से पता चलता है कि विकासशील बच्चे पर गर्भावस्था के दौरान मातृ तनाव का एक बहुत अच्छी तरह से वर्णित अंतरजनन प्रभाव है," उसने कहा।

जर्नल में प्रकाशित एक अध्ययन के अनुसार, बच्चों ने भी लॉकडाउन के दौरान स्क्रीन पर अधिक समय बिताया, क्योंकि उन्होंने एक पूर्व-राजनीतिक दुनिया में किया था और जो उन्हें स्कूल के लिए कम तैयार कर सकते हैं। प्रकृति। ऑरेंज काउंटी के बच्चों के अस्पताल के एक निवासी चिकित्सक मिशेल यांग, जिन्होंने बच्चों में स्क्रीन समय के उपयोग का अध्ययन किया, ने कहा कि 2 से 5 साल की उम्र के बच्चों के लिए टेलीविजन इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों से जुड़े कई खतरे हैं। "इस उम्र में बच्चों को दो से तीन घंटे के स्क्रीन समय पर उजागर करने से व्यवहार संबंधी समस्याओं, खराब शब्दावली और विलंबित मील के पत्थर की संभावना बढ़ गई। यह विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए विशेष रूप से सच है," उन्होंने माता -पिता के लिए दिशानिर्देश प्रदान करने वाले एक लेख में लिखा।

महामारी के बाद से स्कूल की उपस्थिति और पूर्वस्कूली नामांकन का स्तर भी पीड़ित है। अमेरिकी शिक्षा विभाग के सबसे हालिया अध्ययन में उपस्थिति पर पाया गया कि पुरानी अनुपस्थिति की दर-जब छात्रों को स्कूल का 10 प्रतिशत या उससे अधिक याद आती है-2022-2023 स्कूल वर्ष के दौरान देश भर में 28 प्रतिशत का औसत था।

व्यवहार और आदतों में परिवर्तन के परिणाम टेस्ट स्कोर में परिलक्षित होते हैं, क्रिस्टन हफ, पाठ्यक्रम एसोसिएट्स में माप के प्रमुख, एक कंपनी जो राष्ट्रीय ग्रेड स्तर परीक्षण प्रदान करती है, ने एनपीआर को बताया।

"चूंकि स्कूल महामारी के बाद लौटा था, यहां तक ​​कि छात्र जो स्कूल में नहीं थे, क्योंकि वे (लॉकडाउन) के दौरान किंडरगार्टन में होने के लिए बहुत छोटे थे, अपने पूर्व-राजनीतिक साथियों के बजाय पीछे या उससे कम तैयार हो रहे थे," हफ ने कहा।

कंपनी के 2025 स्टेट ऑफ स्टूडेंट लर्निंग रिपोर्ट के अनुसार, 5-वर्षीय बच्चों का प्रतिशत जो पढ़ने में किंडरगार्टन-रेडी में पहुंच रहे हैं, 2019 के बाद से 8 अंक से घटकर 89% से 81% हो गए हैं। गणित में गिरावट और भी अधिक है। 2019 के कोहोर्ट की तुलना में केवल 70% किंडरगार्टन छात्र अपेक्षित ग्रेड स्तर पर परीक्षण कर रहे हैं, जो 2019 में 84% था। दौड़ और आय से टूटने पर असमानताएं अभी भी गहरी हैं। 2023 के बाद से, बहुसंख्यक काले और बहुसंख्यक हिस्पैनिक स्कूल अधिकांश ग्रेडों में परीक्षण स्कोर में लगातार वृद्धि दिखाते हैं, लेकिन उनके परीक्षण स्कोर उनके सफेद समकक्षों से नीचे रहते हैं। उन छात्रों के लिए भी यही सच है, जिनके परिवार प्रति वर्ष $ 50,000 से कम आय पर रहते हैं, जो कि सालाना $ 75,000 से ऊपर रहने वाले हैं।

अच्छी खबर, हफ ने कहा, छात्र स्ट्राइड कर रहे हैं। लेकिन जब वे पूर्व-राजनीतिक के लिए तुलनीय दरों पर बढ़ रहे होते हैं, तो सुधार अकादमिक मैदान के लिए बनाने के लिए पर्याप्त नहीं है जो खो गया है, उन्होंने कहा।

"यही कारण है कि हमें उस त्वरण पर उस दर पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है जिस पर वे सीख रहे हैं," हफ ने कहा।

Dumitriu की तरह, हफ बच्चों के दिमाग के साथ -साथ शिक्षकों की विशेषज्ञता पर भी ध्यान केंद्रित करता है। उन्हें सिर्फ सही संसाधनों की आवश्यकता है।

"हम जानते हैं कि क्या काम करता है," उसने कहा। "हम जानते हैं कि कक्षाओं में, स्कूलों में और छात्रों के लिए और शिक्षकों का समर्थन करने के लिए क्या आवश्यक है। और जब वे चीजें लागू होती हैं, तो ये स्कूल-यहां तक ​​कि जब वे कम आय वाले समुदायों में होते हैं-तो प्रवृत्ति को कम कर सकते हैं।"

कॉपीराइट 2025, एनपीआर

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