मंत्रियों ने क्षेत्रीय असमानताओं से निपटने के लिए अपने स्कूल सुधार कार्यक्रम को टर्बोचार्ज करने की योजना बनाई है, जिसका उद्देश्य इंग्लैंड के सबसे संघर्षरत स्कूलों में लंदन के उच्च-प्राप्त विद्यार्थियों की सफलता का निर्यात करना है।
शिक्षा सचिव ब्रिजेट फिलिप्सन ने कहा कि उनकी स्कूल सुधार योजना पिछली लेबर सरकार की सफल लंदन चैलेंज का “सर्वश्रेष्ठ” ले रही थी, जिसने शहर की स्कूल प्रणाली में क्रांति ला दी, और पूरे इंग्लैंड में स्कूलों को झंडे देने के लिए तकनीकों को लागू किया।
इस सप्ताह के ए-लेवल परिणामों ने लंदन और इंग्लैंड के दक्षिण-पूर्व के बाहर के क्षेत्रों में परिणामों के बीच व्यापक अंतर पर अलार्म उठाया, विशेष रूप से मिडलैंड्स और उत्तर-पूर्व में, जहां शीर्ष ग्रेड में सुधार स्थिर रहे हैं।
शिक्षा विभाग को मानकों और उत्कृष्टता (RISE) कार्यक्रम के लिए अपने क्षेत्रीय सुधार द्वारा समर्थित स्कूलों की संख्या को दोगुना करना है, जो बार -बार खराब निरीक्षण रिपोर्टों के साथ “अटक स्कूलों” की पहचान करता है, और अनुभवी स्कूल नेताओं और साझेदारी से विशेषज्ञ सहायता के माध्यम से उन्हें बदलने का लक्ष्य रखता है, साथ ही अतिरिक्त वित्त पोषण में दो वर्षों में £ 200,000 तक।
फिलिप्सन ने कहा: “इस सप्ताह के परीक्षा परिणाम उत्सव के लिए एक समय थे, लेकिन उन्होंने ए-लेवल पर जम्हाई प्राप्त करने वाले अंतराल को भी रखा, जो देश के इतने सारे क्षेत्रों में छाया डालना जारी रखते हैं।
उन्होंने कहा, ” यह भयावह है कि उत्तर-पूर्व में युवा लोग, पूर्वी मिडलैंड्स और वेस्ट मिडलैंड्स को लंदन में अपने साथियों की तुलना में वापस आयोजित किया जाता है।
“इसीलिए, परिवर्तन के लिए हमारी योजना के हिस्से के रूप में, हम देश के उन क्षेत्रों पर एक लेजर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, और वे स्कूल जहां प्रदर्शन सबसे कमजोर है, हमारे नए स्कूल सुधार टीमों के साथ-प्रसिद्ध लंदन चुनौती का सबसे अच्छा लेना और उत्तर-पूर्व जैसे क्षेत्रों में इसे लागू करना, यह सुनिश्चित करने के लिए कि हर एक बच्चे, जहां भी वे बड़े होते हैं, वे जीवन की चांस हैं।”
द रोलआउट ऑफ द राइज़ प्रोग्राम को पूर्व शिक्षा सचिव डेविड ब्लंकेट और सर केवन कॉलिन्स द्वारा समर्थित किया गया है, जो सरकार के स्कूल सुधार टीएसएआर, जो 2003 में लॉन्च किए जाने के बाद लंदन चैलेंज में शामिल थे।
लॉर्ड ब्लंकेट ने राइज़ टीमों के माध्यम से स्कूलों में शुरुआती हस्तक्षेप की सराहना की, यह कहते हुए कि नीति “अंतर को संकीर्ण करेगी और जीवन में अधिक समान शुरुआत बनाएगी, इसलिए युवा लोगों की प्रतिभा, रचनात्मकता और आत्मनिर्भरता को जारी करने के लिए महत्वपूर्ण”।
लंदन में, सरकार ने सबसे अधिक भयावह समस्याओं वाले स्कूलों की पहचान करने के लिए डेटा का उपयोग किया, और फिर प्रत्येक स्कूल के नेतृत्व और संस्कृति को ओवरहाल करने के लिए स्थानीय अधिकारियों के साथ काम किया, जबकि टॉवर हैमलेट्स जैसे बोरो में विशिष्ट मुद्दों से निपटने के लिए माता -पिता और व्यापक समुदायों के साथ काम करना, जहां कोलिन्स एक वरिष्ठ नेता थे। 2010 तक, लंदन के पास इंग्लैंड के किसी भी अन्य क्षेत्र की तुलना में टेडस्टेड द्वारा अच्छे या उत्कृष्ट के रूप में रेट किए गए स्कूलों का एक उच्च अनुपात था।
वृद्धि का प्रारंभिक चरण इस साल की शुरुआत में शुरू हुआ, जब 600 स्कूलों को तत्काल समर्थन के रूप में पहचाना गया। 200 से अधिक सलाहकारों और भागीदारों के साथ मिलान किया गया था, और दो वर्षों में फैले अतिरिक्त फंडिंग में £ 200,000 तक प्राप्त करने से पहले परिवर्तन के लिए एक अनुमोदित योजना बनानी चाहिए।
DFE ने कहा कि एक और 200 स्कूलों को शरद ऋतु में “बहुत जल्दी” जोड़ा जाएगा, जब नया स्कूल वर्ष शुरू होता है, सरकार की तात्कालिकता की मान्यता के संकेत के रूप में।
कोलिन्स ने कहा: “जोर (वृद्धि का) गति के बारे में है, क्योंकि स्कूलों के बारे में एक बात जो गिरना शुरू होती है, स्लाइड एम्बेडेड हो जाती है। वे महान कर्मचारियों की भर्ती नहीं कर सकते हैं, लोग छोड़ना शुरू कर सकते हैं, दृष्टिकोण आदतन हो जाते हैं। आपको इसे मोड़ने के लिए कट्टरपंथी होने की आवश्यकता है, और आप इसे छोड़ने के लिए उतना ही शर्मनाक है।
उन्होंने कहा: “लंदन चैलेंज के बारे में एक बात यह थी कि यह बहुत हाई-प्रोफाइल था और प्रयास की भावना के साथ-हर कोई इसमें झुक रहा था, इसमें बड़े पैमाने पर राष्ट्रीय नेतृत्व था। एक बड़ा प्रयास, एक स्पष्ट प्रयास था, और यही हम वृद्धि के साथ दोहराने की कोशिश कर रहे हैं।”
जॉन कोल्स, लंदन चैलेंज के निदेशक, जब यह टिम ब्रिघहाउस के नेतृत्व में लॉन्च किया गया था, और जो अब यूनाइटेड लर्निंग एकेडमी ट्रस्ट के मुख्य कार्यकारी अधिकारी हैं, ने कहा: “लंदन चैलेंज का इतिहास बताता है कि आप एक बड़ा अंतर बना सकते हैं, कि ये चीजें अपरिहार्य नहीं हैं।
“बीस साल पहले, इनर लंदन ने देश के हर क्षेत्र की तुलना में कम अच्छा प्रदर्शन किया। और अब एकमात्र स्थान जो इनर लंदन से बेहतर प्रदर्शन करता है, बाहरी लंदन है।
“इसलिए चीजें बदल सकती हैं। लेकिन लोगों को यह तय करने की आवश्यकता होती है कि वे एक साथ काम करने जा रहे हैं, एक महान रणनीति रखते हैं, कठिन निर्णय लेते हैं, सीमाओं से परे सहयोग करते हैं, ताकि बच्चों के लिए चीजों को बेहतर बनाया जा सके।”
गुरुवार के ए-लेवल परिणामों ने इस साल फिर से सबसे अच्छा और सबसे खराब प्रदर्शन करने वाले क्षेत्रों के बीच की खाई को देखा, लंदन में 32% प्रविष्टियों के साथ उत्तर-पूर्व इंग्लैंड में 23% से कम की तुलना में शीर्ष ए* या ग्रेड प्राप्त किया।
इंग्लैंड के उत्तर-पूर्व में युवा भी लंदन और दक्षिण-पूर्व में अपने साथियों की तुलना में ए-लेवल लेने की संभावना कम है। जुलाई में DFE द्वारा प्रकाशित शोध से पता चला है कि 15 साल की उम्र में मुफ्त स्कूल भोजन के लिए पात्र लंदन में आधे से अधिक बच्चे 19 वर्ष की आयु तक उच्च शिक्षा के लिए चले गए, जबकि उत्तर-पूर्व और पूर्वी मिडलैंड्स में 22% की तुलना में।
